Le Forum UNESCO de 2002 sur l’impact des didacticiels libres dans l’enseignement supérieur a mis en lumière l’importance des ressources éducatives ouvertes (REL) pour un futur de progrès, y inclus scientifique. Les REL peuvent avoir des formats très variés : ouvrages, cours, images, données, vidéos, jeux, podcasts, codes, articles de recherche etc. Bref : tout matériel utile à des fins éducatives et mis à disposition sous licence libre peut être considéré comme une REL. Evidemment la recherche produit, consomme et promeut de nombreux REL, et cela participe à une meilleure diffusion des savoirs scientifiques.
Vous trouverez plus d’informations sur l’excellent blog concernant la science ouverte de l’Institut Pasteur.
Ghislaine Filliatreau
