14. La réduction de l'empreinte environnementale des activités de recherche - LORIER - Inserm

Thème 14 : Si nous avions une baguette magique, comment pourrions-nous réduire l’empreinte environnementale de notre recherche à l’Inserm ?

Eléments introductifs de réflexion fournis aux ateliers

Répartition de l’empreinte carbone des différentes activités liées à la recherche
Initiative Labos1point5 : enquête sur les pratiques des personnels de recherche, proposition de solutions et recueil des perceptions
Objectifs de l’UE en termes d’empreinte carbone
Recommandations de l’EPFL Lausanne pour des voyages professionnels durables

Expériences positives mentionnées dans l'atelier

des initiatives existantes pour sensibiliser au problème :

Prises de conscience individuelles, mise en place de groupes de réflexion qui ont émis des recommandations auprès de la direction
Nombreuses initiatives locales pour se rendre compte de nos impacts

des actions concrètes pour réduire l’impact environnemental :

Recyclage du polyester, des déchets électroniques, gourdes offertes par le labo, groupe congélateurs moins froids, réduction du matériel jetable, abandon des machines à café à capsules
Choix des fournisseurs en partie guidés par l’impact environnemental; regroupement des commandes pour un site
Atelier vélo

Problèmes identifiés par l'atelier

des partenaires qui ne permettent pas toujours de mettre en place les initiatives :

Tri des déchets non respecté par certains prestataires ou non pris en charge par l’hébergeur/le site
Difficultés pour recyclage des masques

des pratiques institutionnelles défavorables à la réduction de l’empreinte carbone :

Non prise en compte pour la prise en charge des déplacements domicile-travail du trajet combiné vélo-transport en commun
Remplacement du matériel informatique trop fréquent
Gaspillages à différents niveaux, liés aussi aux bâtiments vétustes et aux installations mal réglées
Manque d’incitations à prendre le train (temps, budget) et importance des missions et déplacements pour la recherche
Pas une priorité pour les chef·fes d’équipe

des pratiques de la recherche qui ont un impact environnemental :

Importance des déchets chimiques et infectieux
Impressions papier non optimisées

Idées de solutions issues de l'atelier

mettre en place des initiatives de sensibilisation au problème :

Effectuer des bilans carbone, communiquer sur le sujet; mise en place de personnes ressources pour ces bilans et les actions à mener
Groupes de travail locaux, ateliers frise du climat
Communication sur le recyclage et la gestion des déchets, et les économies d’énergie (chauffage, climatisation)

installer des pratiques concrètes permettant de réduire l’impact :

Prise en compte de la question environnementale dans l’organisation d’événements
Mieux recenser les besoins pour grouper les commandes
Eviter l’achat de matériels à l’obsolescence programmée
Clauses obligatoires dans les marchés publics sur la question environnementale

inciter à une mobilité moins polluante :

Incitations et accompagnement pour l’utilisation du vélo, recharge pour véhicules électriques
Incitations à limiter les transports et à privilégier le train

faire en sorte que les institutions et tutelles entreprennent des actions :

Rénovation des locaux
Réfléchir à l’introduction d’un principe pollueur/payeur pour les laboratoires
Les initiatives individuelles ou locales ne sont pas suffisantes, promouvoir de plus fortes implications des directions et des institutions