L’Unité de prospective scientifique (STOA) du service de recherche du parlement européen (EPRS) publie une note d’information sur le bilan 2024 de l’Observatoire des libertés académiques. La note évoque le contenu de deux études dont elle présente en avant-première certaines conclusions. Ce faisant, elle propose un exercice intéressant d’élaboration de scénarios d’actions politiques concrètes qui peuvent être menées, au niveau européen, pour défendre ou renforcer les libertés académiques. Y réfléchir concrètement – et même agir ? –pourrait bien, en effet, devenir rapidement un sujet d’actualité…
Ghislaine Filliatreau
